ΤΑΞΙΝΟΜΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

• ΦΕΙΔΩΝ_1981-07-24_533_1

ΤΙΤΛΟΣ

• ΦΕΙΔΩΝ

ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΤΥΠΟΥ

• ΦΕΙΔΩΝ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ

• 533

ΕΚΔΟΣΗ

• 1

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ (ΑΠΟ)

• 24.07.1981

ΤΟΠΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

• ΑΡΓΟΣ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ

• ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ν. ΕΞΑΔΑΚΤΥΛΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ

• Ελληνικά

ΕΝΟΤΗΤΑ

• Φύλλα Εφημερίδων - Τεύχη Περιοδικών

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΩΤΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

• ριμθλιαν τηγς ΓΡΑΦΕΙΑ ΒΑΣ. ΣΟΦΙΑΣ 2y ΦΡΕΙΔΩΝ ΤΗΛ. 28723 ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ ΤΡΙΠΟΛΕΩΣ (τέρμα) ΤΗΛ. 27076 Δημοσιεύσεις ὁ πόντος) δραχμὲς 120 εβδομαδιαια πολιτικη ά οικονομικη εφημεριδα της Αργολιδας Τιμὴ φόλλου δραχ. 7 Ταχ. τέλως κατεβλήθη ΠΑΡΑΣΜΕΝΗ 24 ΙΟΥΛΙΟΥ 1981 ΕΚΔΟΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΥΠΟΓΡΑ ΦΕΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ν. ΕΞΑΔΑΚΤΥΛΟΣ ΧΡΟΝΟΣ 12ος ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ 533 Π ΥΠΟΥΡΙΟΣ Κ.Ο.Π. . ΜΑΥΤΑΣ ΣΥΙΚΕΝΙΡΜΙΗ ΔΙΜΑΡΙΤΗΣ ΟΧΙ ΜΠΟΥΛΝΤΟΖΑ ΣΙΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ κατοίκων Νέας Κiου καὶ τῆς γύρω περιοκῆς ΣΤΗΛΑΪΚΗ ΑΓΟΡΑ γιὰ τὴν ἀπομάrρuνan τod χοιροστασίου ΠΑΙΣΕ τόσα χρόνια μὲ Ἐνῶ διεκόπησαν οἱ ἐρ 10 τοῦ Ν. 947 ὁπότε περι- Τήν περασμένη ἐβδο- πτώσεις ὅπως τοῦ Ἀρ-/ μάδα ἦλθε στήν πόλη μας γους θά ἐξαιρεθοῦν καί / ὁ Ὑπουργός Χωροταξίας θὰ ἱκανοποιηθεῖ τό αἴτη- / -οἰκισμοῦ καί περιβάλλο ντος κ. Πλυτᾶς, συνοδευ μα τῆς ἐπεκτάσεως τῆς │ ὀμενος ἀπό Ὑπηρεσια- πόλεως μας μέ βάση τά / δεδομένα στοιχεῖα. κούς παράγοντες τοῦ Υ- Συνεζητήθη ἀπό τὸν κ./ πουργείου του. Δήμαρχο καὶ τὸ θέμα τῆς Σὲ σύσκεψη ποὺ ἔγινε κατασκευῆς Δημοτικῆς │ στό Δημαρχεῖο μέ συμμε- τοχή τοῦ Νομάρχη κ. Χα- Ἀγορᾶς χονδρικῆς Πω/ λήσεως γιά νά ἀπόσυμφο ! μπίπη καί τοῦ κ. Δημάρ- ρηθεῖ καί ο χῶρος τῆς │ χου ἐθίγησαν θεματὰ ἀρ- δοδιότητος τοῦ Ὑπουργεί Λαικής Ἀγορᾶς Στρά / ου Χ.Ο.Π. Συζητήθηκε τό τώνων. Ὁ κ. Ὑπουργς ἔ- / κρινε ἀναγκαῖο τὴν κατα/ θέμα τῆς ἐπεκτάσεως τοῦ σχεδίου τῆς πόλεώς μας σκευή αὐτῆς τῆς ἀγορᾶς │ καὶ ἱκανοποίησε τὸ αἴτη- / ἡ ὁποία παρουσιάζει, δ᾿ πως ἐτόνισε ὁ κ. Δήμαρ- μα τοῦ κ. Δημάρχου γιά / χος ἰδιαιτέραν ἰδιομορφί- τήν χρηματοδότησή της. αν. καθ᾿ ὅσον οἱ περιβάλ- Ὑπεσχέθη νά διαθέσει / 20.000.000 δρχ. στόν Δῆ │ λοντες οἰκισμοί εἶναι ἕνα μο γιά νά ἀναμορφώσει ! καί τό αὐτό μὲ τήν πόλη τούς χώρους Στρατώνων. καί συνεπῶς εἶναι ἀδύνα Λαικῆς Ἀγορᾶς, ἀγορά │ τος ἐκ τῶν πραγμάτων ἡ ἐκτάσεως γιὰ κατασκευή / ἐπέκτασή της μὲ τὸν Ν. 947)79 καί πρέπει ὁπωσ- χονδραγορᾶς ἐκτός πόλε- / ως, ὅπως ἔχει ἤδη ἀποφα- δήποτε ἡ ἐπέκταση τοῦ σίσει τὸ Δημοτικό Συμ- / σχεδίου τῆς πόλεως νά γί δούλιο καίὶ τὴν κατασκευή νει κατά παρέκληση τρο- τῆς πλατείας ὁδοῦ Ἰνά' │ χου καὶ ἄλλων ποὺ ἡ Δη / μοτική Ἀρχή κρίνει ἀνά │ Διότι ὅπως εἶναι γνωστὸ ὁ Ν.947 προβλέπει τὴν ἀ- γκαῖα καὶ ἀπαραίτητα. Οὐσιαστικά ὁ κ. Πλυ./ πόσπαση ἰδιοκτησίας άνα λογικῶς ἀπό ὅλους γιὰ τᾶς προσέφερε 20 ἑκατομ / τήν δημιουργίαν δρόμων, μυρια δραχ. γιά να καλὺ │ κοινοχρήστων χώρων, ψει τίς παραπάνω βασι- πλατειῶν, Σχολείων, κ.λπ κές ἀνάγκες της. Ὁ κ. Υπουργός, παρόλες τίς │ θεωρουμένης ὡς ἐνιαίας διαφορὲς ποὺ εἴχαμε καὶ τῆς ὅλης ἐκτάσεως καί ἔχουμε στό θέμα τοῦ στὴν συνέχεια ἀναλογική γκρεμίσματος ἤ ὄχι τῶν │ κατ᾿ ἔκταση διανομή στὸν καθένα ἰδιοκτήτη. Εἶναι Στρατώνων ἔχει δώσει │ δὲ πράγματι ὁ Νόμος αὐ- κάποια ὑπόσχεση, τῆς ἔ- τός ἰδανικός ἀλλὰ δὲν στω καί τμηματικῆς κατε / μπορεῖ νά ἔχει ἐφαρμογὴ δαφίσεως. Τοῦ τήν θυμί- στήν πόλη τοῦ Ἄργους Τήν ἔθιξε και ὁ κ. Δή-/ ποὺ οἱ ἑκατοντάδες τῶν μαρχος. Μᾶς συνέστησε │ νήσει κατάσταση ἀπογο- νά μὴν βιαζόμαστε. Περι / μένουμε. Εἴμαστε βέβαιοι │ ρευτική Ὁ κ. Ὑπουργός ἀνεγνώ ὅτι ὁ κ. Ὑπουργὸς δὲν θά │ ρισε τὴν δυσκολία ποὺ Μέ τήν ἐπισκεψή του / πράγματι ὑπάρχει στήν στὴν πόλη μας ὁ κ. Πλυ-/ πόλη μας γιά τὴν ἐφαρ- μογη τοῦ Ν. 947 καί ὑπε- τᾶς ἔκανε ἕνα μεγάλο │ σχέθη στόν κ. Δήμαρχο βῆμα γιά νά γεφυρώσει / ἱ τίς τεταμένες σχέσεις πού ! ὅτι ἡ ἐπέκταση τοῦ σχεδί ὑπῆρχαν ἀνάμεσά μας. ου τῆς πόλεώς μας θά γί νει κατά παρέκληση. Σκο Μὲ τίς ἀποφάσεις δὲ πού πεύει ἄλλωστε πολύ σύ πῆρε στήν πόλη μας συνέ │ ντομα νά φέρει στή Βου βαλε θετικά στηλύση καυ λή (θερινό μῆμαι, τὴν τῶν προβημάτων, ποῦ α- Μεγάλη συγκέντρωση ; σὲ ἀχρηστία ἀπό πολλά / Ἀργείτες Ἀργείτι θὰ πραγματοποιηθεῖ τό / χρόνια τὸ Ἀρχαῖο Θέα- / προσεχές Σάβδατο 1η │ Ἑορτασμός σες τῆς πόλης μας τρο, έξαφανίζονται οἱ Αὐγούστου στήν Κοινότη ἀρχαιότητες ἀπό ἔλειψη ! Ἐπετείουτής Οἱ ἀρνητὲς τῶν ὑπο- τα Ν. Κίου γιά νά δια ! πιστώσεων, τὸ περιλλά- σχέσεών των γιά τὴν κα μαρτυρηθοῦν γιά τήν ἀ- λητο περίπτερο τῆς Ἀσ- Μάχης τεδάφιση τῶν Σταύλων παράδεκτη στάση τῶν │ πίδος εὑρίσκεται στά / ἁρμοδίων σχετικά μὲ τό τῶν Τούρκων, σὲ συνερ- χαρτιά, ὅπως καί τὸ Γυ- Ἀραχναίου σοδαρώτατό θέμα τῆς ἀ / γασία μὲ τοὺς ψηφοφό- μνάσιο καί τόσα καὶ τὸ- ρους τῶν τοῦ ΠΟΛ καὶ πομάκρυνσης τοῦ χοιρο- σα ἄλλα ἔργα ποὺ εἶχε στασίου Βαβούλη ἀπό / μὲ τόν ἐμπνευστὴν τῶν Στίς 26 Ἰουλίου 1981 ή ὑποσχεθεῖ ἡ Κυβέρνηση. τὴν περιοχή. περιοριστικῶν πολεοδο- μέρα Κυριακή στό Ἀρα- ΤΩΡΑ διέθεσε ἑκατομμὺ μικῶν Διαταγμάτων. Οἱ κάτοικοι τῆς γύρω │ χναῖο θά γίνει ἑορταστι- ρια γιὰ τὸ ὀλέθριο αὐτὸ περιοχῆς ὑποφέρουν κα-/ ποὐπεριόρισαν τὴν ανοι- κὴ ἐκδήλωση στὴν Κοινὸ- ἔργοι 1 α θημερινά ἀπό τὴν δυσο- κοδόμηση στή πόλη μας τητα Ἀραχναίου γιὰ τὴν Ἡ «Παναργοειακή -Ε στὸ μισὸ. Πλυτά, παρά σμία ποὺ προέρχεται ἀ- μάχη ποὺ ἔγινε στὶς 30᾿1 νωσις» σᾶς καλεῖ σὲ Γε- τὴν ὁμόφωνη ἀπόφασή πὸ τό χοιροστάσιο αὐτό, / ουλίου 1944 νική Κινητοποίηση! , ! τό ὁποῖο ἐξακολουθεῖ νά │ σας, ἔστησαν τίς ἀγχό¬ ΟΧΙ ΜΠΟΥΑΝΤΟΖΑ ΣΤΗ: νες γιά τὸ ξήλωμα τῆς λειτουργεῖ παρά τήν κα/ Στίς 1 πμ. θά τελεσ- ΛΑΙΚΗ ΑΓΟΡΑΙ Λαϊκὴς Ἀγοράς! ! ἡ ταδικαστική ἀπόφαση │ θεῖ ἐπίσημη Δοξολογία .ΜΠΟΥΑΝΤΟΣΑ ΜΟΝΟ - Ἡ Κυβέρνηση τῆς Ν.Δ. τοῦ Δικαστηρίου. ΣΤΟΥΣ ΣΤΑΥΛΟΥΣ ΤΩΝ ! στὸν Ἱερὸ Ναό τοῦ Ἀγί- ἡ ἐστάθη ἀνήμπορη νά Ὅπως μᾶς τόνισαν ὁ / Ο ΤΟΥΚΩΝΙ σταματήση τὸ ὀλέθριο πρόεδρος καί κάτοικοι │ ου Ἀθανασίου καί κατό- αὐτὸ ἔργο ἡ μᾶς ΕΝΕ- 7: «Νέα Δημοκρατία» τῆς Ν. Κίου, τὸ χοιρο-/ πιν θὰ μεταβοῦν στὸν ἐ ἂς προσέξει. στάσιο Βαβούλη ἄποτε. Ὁ Ἀργειακός Λαός ψεύτικες ὑποσχέσεις. πρό τοῦ Ἡρώου χῶρο, ὅ- λεῖ ἑστία μόλυνσης τοῦ ΘΥΜΑΤΑΙ καί θὰ ΤΙΜΩ , περιβάλλοντος καί τῆς που θά ψαλεῖ ἐπιμνημόσυ ΡΗΣΙ τοὺς ἐχθροὺς του. χασίες τῆς Δημοτικῆς θάλασσας ἀπειλῶντας / Η «ΠΑΝΑΡΓΕΙΑΚΗ ΕΝΩ/ Ἀγορᾶς, ἐκαλύφθη ἀπὸ νη δέηση στήν μνήμη τῶν τὴν ὑγεία ὅλων τῶν καὶ ) ἀγκάθια κοί εὑρίσκεται ΣΙ! τοίκων τῆς περιοχῆς. [πεσόντων κατά τὴν μάχη. Ε / ΑΧΡΗΣΤΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Ι ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ 6 Φροντιστάριο Μ.Ε. - Περρούτα 2.7η4.20327 / Εκπαίδευση καί την επί- στημονική ἔρευνα, ποὺ μέ- χρι τώρα σεβόνταν τὴν ἐλ ΑΛ. ΤΟΤΣΙΚΑ Ἀπ 3 Αὐγούστου ἀρχίζουν μαθήματα (Ἀρ- χαία, Ἔκθεση. Ἱστορία Λατινικά) Α'. Β' καὶ Γ' Λυκείου γιά τὶς Πανελλήνιες ἐξετάσεις 1981- νελληνίου Ἑνώσιως Θευλ υλὸγων στὴν Ἑλληνικὴ Μοὶ Ἡ Διοίκηση τῆς Ἑλλη- ληγορθόδοξη παράδοση) ) ὁποία θρησκεύουν ἄνθρω γιῶν καὶ ἱκανοτήτων τοῦ ἐπέτρεψαν στοὺς ἑαυτούς ποι ὄχι μόνον ἁπλοικοί ἀνθρώπου. Τόν σκοπόν κῆς Μαθηματικῆς Ἐταί- ρείας (Ε.Μ.Ε.) ἐπεχείρη- τους γιά λόγους στενά , ἀλλά καὶ διάσημοι ἐπι- αὐτὸν υἱοθετεῖ ἄλλωστε Ι συνδικαλιστικούς προσπά σε μέ μιὰ δημόσια ἀνακοὶ στήμονες, μεταξὺ τῶν ὁ- καί τὸ Σύνταγμα τῆς Χώ- θεια μειώσεως τῆς ἀξίας [νωσή της (18.5-1981) ἀὴ ποίων οἱ πρωτεργάτες ρας μας, πού στὸ Ἄρθ¬ τοῦ μαθήματος τῶν θρη- θη ἐπίθεση κατὰ τοῦ μα- τῆς πυρηνικῆς φυσικῆς ρο 16 παρ. 2 τονίζει ὅτι σκευτικῶν, μὲ ἐπιχειρῆμα θήματος τῶν θρησκευτι- καὶ τῶν μαθηματικῶν ἐπὶ «Ἡ παιδεία... ἔχει ὡς κῶν, ὑποστηρίζοντας κα- τα, ποὺ, ὅπως θὰ δοῦμε σκοπὸν τὴν ἠθικήν, πνευ¬ 2 Ἀ αὐτὴ τὴν λανθασ- τὰ λέξη, ὅτι θεωρεῖ «ἀπα- στὴ συνέχεια, ἔρχονται σὲ ματικὴν ἐπαγγελματικὴν πλήρη ἀντίθεση μὲ τὰ δε¬ ράδεκτο τὴν ἐποχή πού ὁ μένη ἀξιολόγηση τῆς θρη καί φυσικὴν ἀγωγὴν τῶν δομένα τῆς Ἐπιστήμης Ἄνθρωπος περπατάει σκευτικῆς παιδείας ή Ἑλλήνων, τὴν ἀνάπτυξιν καί τούς σκοπούς τῆς στὸ φεγγάρι, νά διατηροῦ Ε.Μ.Ε. ὁδηγεῖται σέ μο- τῆς ἐθνικῆς καί θρησκευ- Παιδείας. νται στὸ ἀκέραιο μαθήμα¬ νομερῆ προσδιορισμὸ τοῦ τικῆς συνειδήσεως καί [τα, (τὰ θρησκευτικάὰ) ποὺ 1. Ἡ θέση τῆς Ε.Μ.Ε. σκοπού τῆς παιδείας, ποὺ » τὴν διάπλασιν αὐτῶν ὡς ταιριάζουν ἴσως σὲ ἄλλες τὸν περιορίζει μόνο στὴν ἐλευθέρων καί ὑπευθύνων ὅτι τὰ θρησκευτικὰ «ται- ἀναπτυξη τοῦ μυαλοῦ καί ἐποχές, νά ὑποβιβάζονται ριάζουν ἴσως σὲ ἄλλες ἐ- πολιτῶν». τὰ Μαθηματικὰ καὶ νά κα τῆς συλλογιστικῆς ἱκανὸ- ποχές», εἶναι ἀντιεπιστη- Ἡ μονομερὴς ἀνάπτυξη τητας τοῦ νέου, πράγμα- μονικὴ καὶ ἐξωπραγματί- ταργεῖται ἡ Κοσμογραφία τοῦ μυαλοῦ ὄχι μόνο δέου τὰ πού - κατά τὴν Ε.Μ.Ε. - κή. Ἀπηχεῖ τὴν Θεωρία μαθήματα πού ἀναπτύ- ντελεῖ στήν μόρφωση τῆς ἀπελευθερώνουν τό τοῦ Α. COMIE, σύμφωνα σουν τὸ μυαλό, τὴ συλλο- νεολαίας, ἀλλά ὁδηγεῖ πνεῦμα τοῦ ἀνθρώπου». γιστική ἱκανότητα τοῦ νέ- μὲ τὴν ὁποία ἡ θρησκεία στήν παραμόρφωσή της. Ἀλλά μὲ τὸν προοδιο- ου καί ἀπελευθερώνουν τὸ εἶναι προστάδιο τῆς ἐπι- Ἡ δαθυτάτη κρίση τῆς ρισμὸν αὐτὸν ἐξαφανίζε- πνεῦμα τοῦ Ἀνθρώπου». στήμης, ἐνῶ, ἐπιστημονι- συγχρόνου ἐγκεφαλικῆς ται ἀπό τὸ ὀπτικὸ πεδίο κα ἔχει ἀποδειχθεῖ, ὅτι ἡ Λυπόμαστε εἰλικρινά, και τεχνοκρατουμένης γιατί αὐτοί ποὺ διοικοῦν τῶν σκοπῶν τῆς παιδείας θρησκεία εἶναι φαινόμενο παιδείας εἶναι ἀποτέλε- σήμερα τὴν Ε.Μ.Ε. (ποὺ ἡ καθολικότητα της, πού συνυφασμένο μὲ τὴν ἀν σμα αὐτῆς ἀκριβῶς τῆς εἶναι τὸ κυριώτερο χαρα θρώπινη φύση, εἶναι φαι- πρόσφερε καί προσφέρε μονομερείας, ἀπ᾿ τὴν ὁ¬ κτηριστικό γνώρισμα τῆς πολύτιμες ὑπηρεσίες στὴν νόμενο πανανθρώπινο δ- ποία ἔγινε ἀνίκανη νὰ ἀ¬ παιδείας. Ἡ ἀληθινὴ παι- λων τῶν ἐποχῶν, ἀκόμη νταποκριθεῖ στὴν ἄποστο δεία ἀποσκοπεῖ στὴν δια- καί τῆς δικῆς μας διαστη λή της, γιά νά ἐπιβεβαιῶ μόρφωση τοῦ ὁλοκληρω- μικῆς ἐποχῆς, κατὰ τὴν θεὶ ἄλλη μιὰ φορὰ ἡ δια¬ , μένου ἀνθρώπου μὲ τὴν κήρυξη τοῦ Ἡλάτωνος σύμμετρη ἀνάπτυξη ὅλων πᾶσα ἐπιστήμη χωριζο- τῶν νοητικῶν. Βουλητι- ΑΡΓΟΣΩΛ, ΗΙ μένη ἀρετῆς πανουργία κῶν συναισθηματικῶν Βλέπε 4η σελίδα καί σωματικῶν λειτουρ- Οἱ ἐγγραφές ἄρχισαν στίς 20 Ἰουλίου Θά διδάξουν ΑΛ. ΤΟΥΣΙΚΑΣ ΑΝΤ. ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ κινηκηνιννηηκηκκηκκκανκς│ ΟΜΗΡΟΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΣΤΡΑΝΤΖΑΡΙΣΤΩΝ ΚΑΘΕΤΕΡΙΑ Φ ΠΙΤΕΑ (ΠΑΚΕΤΟΥΣ SNACK SERVICE Μακαρόνις, κρῦο μοσχάρι, χοιρινό, 2 τυρόπιτει, υπουγάτσες σπανακόπιτε & Βασ. Σοφίας 7 - 1ηλ. 26.090 ΑΡΓΟΣ ΑΓΛΙΚΗΣ ΙΛΩΣΣΗΣ Ὁδός Ἄργους - Ν. Κίου - ΑΡΓΟΣ χανία μας παραγωγή στραντζαριστῶν σωλή ΩΡΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 9.30 Π.Μ. - Ι Μ. Μ. Τηλ. 26.064 -29.569-26.466 ΘΕΡΙΝΑ - ΕΝΤΑΤΙΚΑ τμήματα διδασκαλί ας ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ θα λειτουργήσουν ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΙΣ ἀπό 5 Ἰουλίου ἕως 30 Σεπτεμβρίου. Πρός τοὺς Ἐμπόρους σιδήρου, διοτέχνες με Στὸ διάστημα αὐτὸ θὰ καλυφθεῖ ἡ ὕλη μιᾶς ταλλικῶν ἐπίπλων, σιδηρουργούς κλπ. τάξεως. Δύνανται ἑπομένως οἱ μαθηταὶ ἐπω ! Γνωρίζουμε ὅτι ἄρχισε νὰ λειτουργεῖ ἡ διομη φελούμενοι τῶν Καλοκαιρινῶν μαθημάτων νὰ ἐγγραφοῦν τὸ Νέο Σχολικό ἔτος εἰς τὴν νων καὶ διαμορφώσεως λαμαρινῶν σὲ διάφο ΤΜΗΜΑΤΑ : ΠΑΙΔΙΚΑ ἐ ρα στραντζαριστὰ σχήματα. ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΑ Ἀπὸ τὴν Διεύθυνση ΕΚ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΩΣ